Janvier 13, 2022
Par La Mouette Enragée
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Vers un renouveau de la contestation enseignante ? 

Si la journĂ©e du 13 janvier est annoncĂ©e d’emblĂ©e comme une succĂšs on ne saurait la considĂ©rer qu’en regard de la pĂ©riode et du passif qu’accusent depuis trop longtemps les travailleurs du secteur en matiĂšre de contestation et de mobilisation. 

Avec une quinzaine d’écoles Ă©lĂ©mentaires fermĂ©es dans l’agglomĂ©ration boulonnaise ce jeudi, la journĂ©e de grĂšve s’avĂšre plus suivie qu’à l’accoutumĂ©e. A dix heures le matin, tournant le dos Ă  la sous-prĂ©fecture, les reprĂ©sentants syndicaux se fĂ©licitent le micro Ă  la main de cette «journĂ©e historique».

Le rassemblement a rĂ©uni une grosse centaine de personnes : des enseignants et du personnel titulaire, mais aussi des travailleurs prĂ©caires du secteur comme les AESH, AED, des parents d’élĂšves, des lycĂ©ens et des syndicalistes d’autres industries. 

Certes, on peut se rĂ©jouir d’observer les salariĂ©s de l’éducation retrouver des rĂ©flexes Ă©lĂ©mentaires de rĂ©sistance qui leur ont particuliĂšrement fait dĂ©faut ces derniers temps. Reconnaissons Ă©galement que des mobilisations offensives ont ponctuellement vu le jour comme en atteste la rĂ©pression qui s’est abattue çà et lĂ  Ă  l’encontre de militants syndicaux ou de simples professeurs en lutte dans leurs Ă©tablissements respectifs. Mais Ă  l’échelle nationale, l’atonie a gagnĂ© la profession depuis longtemps ; depuis 2003 affirment certains, arguant que les enseignants ne se seraient toujours pas remis de cette dĂ©faite 
   

Dans les faits, comme n’importe quel autre secteur de la production ou de la reproduction celui de l’éducation est aujourd’hui un environnement morcelĂ©, travaillĂ© en interne par de multiples divisions et contradictions que l’offensive managĂ©riale et les attaques structurelles de ces derniĂšres dĂ©cennies ont profondĂ©ment dĂ©stabilisĂ©. L’individualisme et le repli sur soi s’y sont dĂ©veloppĂ©s comme partout ailleurs. Bref, l’école est Ă  l’image du reste de cette sociĂ©tĂ©. 

Cette journĂ©e annonce-t-elle un tournant et un renouveau de la contestation ? 

Les temps Ă  venir nous le diront. Sans se bercer d’illusions, il Ă©tait intĂ©ressant d’observer que les prises de paroles n’ont fait qu’une part relative Ă  la «question sanitaire». C’est une remise en question plus globale de l’école, de sa fonction comme de son fonctionnement qu’on a entendu Ă  plusieurs reprises. Un professeur de lycĂ©e a dĂ©plorĂ© lors de son intervention ne plus pouvoir enseigner, contraint qu’il Ă©tait de littĂ©ralement maltraiter ses Ă©lĂšves. Non pas en regard de la situation sanitaire actuelle, mais sous la pression des derniĂšres «rĂ©formes» imposĂ©es Ă  la profession sans plus de discussion. Quelques minutes plus tard, un lycĂ©en confirmait ses dires avouant que la pression Ă©tait devenue insupportable et le poussait, lui et ses camarades, Ă  en venir Ă  dĂ©tester les professeurs ! La guerre de tous contre tous, voilĂ  le crĂ©do de l’école capitaliste dans sa derniĂšre mouture libĂ©rale-autoritaire.  

La personne de Jean Michel Blanquer ou l’école capitaliste ?

C’était inĂ©vitable, c’est d’abord et avant tout sur la personne du ministre que s’est dĂ©versĂ© ce matin et dans la rue tout le ressentiment accumulĂ© depuis trop longtemps. Un dĂ©foulement comme en a essuyĂ© dans d’autres circonstances la personne d’E.Macron. Pourtant, cette fois encore, ce serait une grave erreur de s’imaginer que l’autoritarisme et les pitreries qui singularisent le personnage aient quoi que ce soit Ă  voir avec le cap que s’est donnĂ© l’Etat en matiĂšre d’éducation. 

Le malaise est profond, mais il ne doit pas nous aveugler. L’école n’est pas «le sanctuaire» que la propagande d’Etat nous vante quand il y a le feu au lac, elle ne l’a jamais Ă©tĂ© et elle ne le sera jamais. Elle s’adapte aux conditions actuelles de la production capitaliste et de la reproduction sociale. L’école du «service public» est une Ă©cole au service du capital, rien de moins, rien de plus. C’est Ă  partir de cette Ă©vidence qu’il nous faut au plus vite reprendre la rĂ©flexion. 

Boulogne sur mer, le 13/01/2022



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Source: Lamouetteenragee.noblogs.org